Cán bộ đương nhiệm Bộ môn Sinh lý học

Chức năng nhiệm vụ

* Nhiệm vụ đào tạo: Giảng dạy lý thuyết và thực hành cho các đối tượng sau

+ Bậc đại học

   - Bác sỹ đa khoa hệ 6 năm và hệ 4 năm

   - Bác sỹ Y học cổ truyền hệ 6 năm, hệ 4 năm

   - Bác sỹ Y học dự phòng hệ 6 năm

   - Dược sỹ đại học hệ 5 năm, 4 năm

   - Cử nhân Điều dưỡng hệ 4 năm

+ Bậc sau đại học

   - BSCK cấp I, BSCK cấp II

   - Cao học, Nội trú bệnh viện, Tiến sỹ

+ Bậc trung và sơ học

   - Trung cấp Dược hệ 2 năm

   - Chứng chỉ xét nghiệm huyết học...

+ Biên soạn các sách giáo trình

Chủ trì:

- Bài giảng Sinh lý học (giảng dậy cho đối tượng đại học Y - Dược).

- Bài giảng sinh lý học (đối tượng trung học Dược)

- Thực tập sinh lý học (cho các đối tượng sinh viên đại học và trung học Y - Dược)

- Chuyên đề Sinh lý học (Đối tượng là BSCKI, BSCKII, Nội trú bệnh viên và cao học).

Tham gia biên soạn

- Bài giảng điều dưỡng cơ bản I, điều dưỡng cơ bản II ( cho đối tượng là cử nhân Điều dưỡng)

- Bài giảng điều dưỡng học ( cho đối tượng sinh viên luân khoa - đại học Y)

* Nghiên cứu khoa học

Tham gia và chủ trì nhiều đề tài KHCN các cấp

- Đề tài nhánh cấp Nhà Nước: 3

- Đề tài độc lập cấp Bộ: 5

- Đề tài độc lập cấp Tỉnh: 8

- Đề tài cấp hợp tác Quốc tế: 3

- Đề tài cấp Cơ sở: 18

Hướng dẫn hàng chục cán bộ trẻ và sinh viên thực hiện đề tài NCKH tham dự các Hội nghị Khoa học Y-Dược tuổi trẻ toàn quốc đã đạt nhiều giải thưởng, Giải thưởng sinh viên NCKH, Giải thưởng VIFOTEC...

* Nhiệm vụ khác

- Nhiều cán bộ tham gia công tác Đảng, Chính quyền, Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh... và các hoạt động khác theo nhu cầu công tác được Nhà trường giao.

- Công tác Bệnh viện Trường Đại học Y Thái Bình: Bộ môn được Ban Giám đốc Bệnh viện giao phụ trách và đảm nhiệm Khoa Huyết học từ ngày đầu thành lập với tinh thần tất cả vì bệnh nhân. Đảm bảo đúng quy chế bệnh viện, phục vụ có chất lượng cao.

Tóm tắt quá trình hoạt động

Cùng với sự hình thành và phát triển của Nhà trường, Bộ môn Sinh lý học mới đầu (năm 1968) là một Bộ môn ghép gồm 2 BM là Sinh lý học và Sinh lý bệnh thành BM. Sinh - Bệnh lý học do BS. Hoàng Hạnh làm trưởng Bộ môn. Đến năm 1975, do sự phát triển chung của Nhà trường, Bộ môn ghép được tách thành 2 Bộ môn là BM. Sinh lý học và Sinh lý bệnh. Bộ môn Sinh lý học do BS. Phạm Thị Chúc phụ trách (chưa có trưởng, phó BM). Từ khi tách BM, Tập thể Bộ môn đã tích cực hoạt động trên nhiều lĩnh vực để không ngừng phát triển và hoàn thiện. Đến nay BM. Sinh lý học đã có đội ngũ cán bộ có trình độ trên đại học là cơ bản (trừ KTV).

Tham gia đào tạo sau đại học từ rất sớm (năm 1993) giảng dậy cho lớp BSCKI/K1, liên tục đến nay, tham gia đào tạo nhiều khoá Thạc sỹ, BSCKII, BS. nội trú bệnh viện, tiến sỹ. Ngoài hệ đại học ra, Bộ môn còn đào tạo học viên hệ trung học Dược, cử nhân Điều dưỡng và kỹ thuật xét nghiệm...

Tham gia và chủ trì nhiều đề tài KHCN các cấp (cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp Tỉnh và cấp cơ sở) đã nghiệm thu, hướng dẫn nhiều cán bộ trẻ và sinh viên làm NCKH tham dự các kỳ Hội nghị KHTT các trường đại học Y - Dược toàn quốc, đạt nhiều giải thưởng. Hướng dẫn nhiều học viên cao học và BSCKII bảo vệ đạt loại giỏi và xuất sắc. Ngoài ra, nhiều cán bộ của BM đã tham gia nhiều hoạt động khác của Nhà trường (Công tác Đảng, Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, công tác khám chữa bệnh phục vụ và chăm sóc sức khoẻ nhân dân địa phương).

Khen thưởng

* Thành tích tập thể

 - Danh hiệu "Tập thể lao động xuất sắc" liên tục 9 năm (từ 1999) đến nay

- Danh hiệu “Chi bộ xuất sắc” nhiều năm liền

- Bằng khen của Bộ Y tế năm 2004.

* Thành tích cá nhân

  - Huy chương  Kháng chiến Chống Mỹ Cứu Nước: 2 cán bộ

  - Huy chương Vì sự nghiệp Bảo vệ sức khoẻ nhân dân: 5 cán bộ

  - Huy chương Vì sự nghiệp Giáo dục: 5 cán bộ

  - Huy chương Vì sự nghiệp Công đoàn: 5 cán bộ

  - Huy chương: Vì Thế hệ trẻ: 2 cán bộ

  - Bằng khen Bộ Giáo dục & Đào tạo: 2 cán bộ

  - Bằng khen Bộ Y Tế: 3 cán bộ

  - Bằng khen Công đoàn Giáo dục VN: 2 cán bộ

  - Bằng khen Công đoàn Y tế VN: 3 (2 CB)

   - Bằng Lao động sáng tạo: 2 (1 CB)

   - Bằng Sáng tạo kỹ thuật: 2 (1 CB)

   - Nhiều Giấy khen, Giấy chứng nhận: "Hướng dẫn sinh viên NCKH" của Bộ Giáo dục & Đào tạo.

Phương hướng phát triển chủ yếu trong thời gian tới

- Tích cực củng cố và hoàn thiện Bộ môn đáp ứng nhu cầu đào tạo ngày càng tăng cả về số lượng, chất lượng và đối tượng sinh viên góp phần phát triển Nhà trường trở thành Trường đào tạo đa ngành, đa cấp.

- Không ngừng nâng cao chất lượng cán bộ giảng. Từ khi cán bộ giảng của bộ môn đều là bác sĩ chuyên khoa Sinh lý học, đến nay toàn thể cán bộ giảng của Bộ môn đều có trình độ từ thạc sĩ trở lên, trong đó có BSCKII, Tiến sĩ, PGS. Cán bộ kỹ thuật đều là những cán bộ Kỹ thuật viên chính chuyên ngành Sinh lý học.

- Tiếp tục hoàn thiện và phát triển BM ngày một vững mạnh về mọi mặt.

- Tham gia đào tạo các hệ đại học và sau đại học. Biên soạn nhiều giáo trình giảng dậy, sách tham khảo phục vụ đào tạo đại học và sau đại học và NCKH.

- Chủ trì, tham gia nhiều đề tài KHCN chuyên sâu các cấp.

- Tích cực tham gia nhiều hoạt động đoàn thể quần chúng, hoạt động bệnh viện...