Tổ chức của Khoa YTCC:

+ Ban Lãnh đạo Khoa gồm:

- 1 Trưởng Khoa phụ trách chung và đào tạo sau đại học

- 1 Phó trưởng Khoa phụ trách tổ chức, hành chính, giáo tài và đào tạo đại học

- 1 Phó trưởng Khoa phụ trách nghiên cứu khoa học  và đối ngoại

+ Văn phòng khoa:

Gồm có các trợ lý theo dõi các mạng lưới về:

Tổ chức, đối ngoại, đào tạo, nghiên cứu khoa học và tài chính.

+ Các Bộ môn:

Chịu sự chỉ đạo trực tiếp của Ban Lãnh đạo Khoa về tổ chức, đào tạo và NCKH. Hiện tại Khoa YTCC có 5 Bộ môn sau:

- Bộ môn Dịch tễ học

- Bộ môn Sức khoẻ môi trường

- Bộ môn Dinh dưỡng & Vệ sinh an toàn thực phẩm

- Bộ môn Tổ chức và Quản lý Y tế

- Bộ môn Tâm lý và Đạo đức Y tế

Chức năng nhiệm vụ:

 + Đào tạo về YTCC cho các đối tượng sinh viên đại học và sau đại học:

- Bác sỹ đa khoa hướng cộng đồng

- Bác sỹ Y học dự phòng

- Bác sỹ chuyên khoa định hướng Y học dự phòng và YTCC

- Chuyên khoa I Y học dự phòng và YTCC

- Chuyên khoa II Quản lý y tế

- Thạc sỹ YTCC

- Tiến sỹ YTCC

 + Nghiên cứu khoa học: Phát hiện và đề xuất hướng giải quyết các vấn đề sức khoẻ của cộng đồng bao gồm cả nghiên cứu chính sách và hệ thống y tế.

 + Tư vấn cho các tổ chức trong và ngoài nước về các hoạt động có liên quan đến YTCC, đặc biệt là các hoạt động YTCC tại vùng châu thổ sông Hồng và vùng Bắc Trung bộ.

 + Hợp tác với các Viện đầu ngành, các Sở, Ban, Ngành tại các địa phương, các tổ chức trong và ngoài nước để góp phần xây dựng và phát triển ngành Y tế công cộng ở Việt Nam.

Tóm tắt quá trình hoạt động

+ Công tác giảng dạy

- Trong các năm học, Khoa YTCC đều hoàn thành vượt mức kế hoạch (từ 150 đến 200%) số giờ giảng do Nhà trường giao.

- Từ năm 2002 đến nay, đã đào tạo được: 54 thạc sỹ chuyên ngành YTCC, 35 Bác sỹ chuyên khoa cấp II chuyên ngành Quản lý Y tế, 21 bác sỹ chuyên khoa cấp I chuyên ngành Y học dự phòng.

- Khoa YTCC luôn là đơn vị đi đầu trong các phong trào thi đua giảng dạy và thực hiện việc cải tiến phương pháp giảng dạy. Đến nay 100% cán bộ giảng của Khoa đã áp dụng theo phương pháp giảng dạy tích cực, được Nhà trường đánh giá cao.

- Khoa YTCC là đơn vị đi đầu trong việc đổi mới phương pháp lượng giá sinh viên: lượng giá bằng phương pháp trắc nghiệm và thi viết với câu hỏi ngắn. 

- Trong 5 năm qua, Khoa đã biên soạn được 10 cuốn sách giáo khoa để giảng dạy cho các đối tượng sinh viên đại học và sau đại học.

- Hàng năm ngoài việc giảng dạy theo kế hoạch của Nhà trường cho các đối tượng sinh viên ngay tại Trường, Khoa YTCC còn đảm nhận điều hành học tập của sinh viên tại cộng đồng.

- Ngoài ra Khoa YTCC còn tham gia thực hiện  các nhiệm vụ đào tạo lại, tập huấn cho các đối tượng trong Trường và tại các địa phương (Thái Bình, Nam Định, Hưng Yên, Hải Dương, Sơn La, Điện Biên...).

- Hiện nay, ngoài kế hoạch giảng dạy các đối tượng sinh viên đại học được Nhà trường phân công, Khoa YTCC đang tham gia đào tạo: 02 lớp Nghiên cứu sinh YTCC với 10 học viên; 2 lớp cao học YTCC với 25 học viên; 2 lớp chuyên khoa cấp II  Quản lý y tế với 37 học viên, 5 lớp chuyên khoa I YTCC với 65 học viên.

+ Công tác NCKH

- Trong 5 năm qua, Khoa YTCC đã hoàn thành 02 đề tài nghiên cứu cấp Bộ, 04 đề tài nghiên cứu cấp tỉnh và 12 đề tài nghiên cứu cấp cơ sở.

- Hỗ trợ và hướng dẫn 22 sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học. Trong đó có 03 sinh viên được nhận giải thưởng của Bộ Giáo dục & Đào tạo, 01 đề tài sinh viên được giải thưởng Vifotex.

- Các cán bộ trong Khoa YTCC còn tham gia tư vấn về công tác nghiên cứu khoa học cho Nhà trường và các địa phương, tham gia các hội đồng thẩm định và nghiệm thu đề tài cấp Trường, cấp Tỉnh, cấp Bộ.

+ Công tác phục vụ

- Giúp cho Nhà trường trong việc kiểm tra, giám sát tình hình vệ sinh tại các bếp ăn sinh viên của Trường.

- Góp phần trong công tác chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng thông qua việc thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học tại các địa phương.

- Thực hiện nhiệm vụ góp phần chăm sóc sức khoẻ nhân dân tại 30 xã của tỉnh Thái Bình thông qua các đợt đưa sinh viên học tập tại cộng đồng.

+ Công tác quản lý và đào tạo cán bộ

- Quản lý tốt cán bộ, công việc, tài sản, quản lý chương trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học của các Bộ môn trong Khoa.

- Quan tâm đến việc đào tạo cán bộ trong Khoa cũng như trong Nhà trường.  Khoa đã tạo điều kiện thuận lợi hỗ trợ, giúp cho các cán bộ trẻ học tập nâng cao trình độ  ở trường đại học trong và ngoài nước.

+ Công tác Đảng, đoàn thể và các công tác khác

- Hàng năm Chi bộ đều đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc.

- Công đoàn Khoa YTCC luôn được Công đoàn Nhà trường đánh giá là Công đoàn bộ phận tiêu biểu.

- Các phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao hàng năm của Nhà trường và cấp trên luôn được Khoa YTCC hưởng ứng và tham gia nhiệt tình.

Khen thưởng

+ Tập thể:

- Trong 5 năm qua, Khoa YTCC liên tục đạt: Đơn vị tiên tiến xuất sắc; 01 Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ (năm 2000); Huân chương Lao động hạng 3 (năm 2008); Công đoàn Khoa: Liên tục nhận cờ thi đua của Công đoàn cấp trên

- Chi bộ Khoa: Liên tục các năm đạt danh hiệu Chi bộ xuất sắc tiêu biểu

+ Cá nhân:

- Hằng năm 100% số cán bộ của Khoa YTCC đạt danh hiệu Lao động tiên tiến. Trong đó có từ 7 đến 10 giảng viên đạt danh hiệu chiến sỹ thi đua cấp cơ sở.

- 3 Cán bộ được tặng Bằng Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam

- 3 cán bộ được tặng Huy chương vì thế hệ trẻ của TW Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- 6 cán bộ được tặng Huy chương vì Sự nghiệp Giáo dục

- 2 cán bộ được nhận Huy chương vì Sự nghiệp Khoa học công nghệ

- 4 cán bộ được Nhà nước phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú

- 4 cán bộ được tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ

- Nhiều cá nhân được nhận Bằng khen của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục & Đào tạo

Phương hướng phát triển trong thời gian tới

- Tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ chính trị theo kế hoạch của Nhà trường trong từng năm học.

- Tham mưu mở thêm một số mã ngành đào tạo: Cử nhân YTCC, Cử nhân kỹ thuật Y học dự phòng.

- Tham gia hướng dẫn và đào tạo các lớp học viên sau đại học, bao gồm: 2 lớp nghiên cứu sinh, 2 lớp chuyên khoa cấp II, 2 lớp cao học và 5 lớp chuyên khoa cấp I.

- Tiếp tục cải tiến phương pháp giảng dạy và lượng giá. Tiếp tục biên soạn, in ấn và xuất bản sách giáo trình phục vụ giảng dạy.

- Hoàn thành các đề tài nghiên cứu khoa học theo đúng tiến độ đã đề ra. Tăng cường các hoạt động hợp tác về khoa học đối với các cơ quan, đơn vị trong và ngoài nước.